СПОЛУЧНИКИ ПІДРЯДНОСТІ

 

Загальна інформація

Тема уроку

Сполучники сурядності та підрядності

Цілі уроку

Навчитися розрізняти сполучники сурядності й підрядності, розуміти їхню роль у реченні, правильно вживати їх у мовленні для поєднання однорідних членів та частин складного речення, розвивати логічне мислення через аналіз синтаксичних конструкцій та виховувати уважність до нюансів рідної мови.

Тип уроку: комбінований.

2. Структура уроку

І. Організаційний момент (1–2 хв)

ІІ. Актуалізація опорних знань (5–7 хв)

 Антисуржик:

 Бліцопитування:

Назвіть особливості сполучників.

На які розряди поділяються сполучники?

Що поєднують сполучники підрядності?

А сурядності?

Чим сполучники сурядності відрізняються від підрядності?

Назвіть сурядні єднальні сполучники. 

Назвіть протиставні. 

Назвіть розділові сполучники. 

 Перевірка домашнього завдання.

ІІІ. Мотивація та оголошення теми (3 хв)

Проблемна ситуація: Порівняння двох речень.

1. День минає, а ніч настає.

2. Я вчуся, щоб досягти успіху.

Питання: Чи однаково ці сполучники поєднують частини речення?

Запис теми в зошити (та заголовка в блозі).

IV. Сприйняття та засвоєння матеріалу (15 хв)

https://youtu.be/O28pTA3nduQ?si=Xus4HLGnH6o7SeeT

V. Закріплення вивченого (практичний блок) (15 хв)

 Тренувальні вправи: 

1) 

2) 

1. Ми підемо на прогулянку до парку якщо погода завтра буде сонячною.

2. Коли в небі з’явилася перша зірка дідусь почав розповідати нам давню легенду.

3. Учителька пояснила новий матеріал ще раз щоб усі учні добре зрозуміли тему.

4. Я дуже люблю літо бо саме тоді можна досхочу плавати в річці.

5. Хлопці зупинилися біля старого дуба який ріс на самому краї лісу.

6. Хоча на вулиці було досить холодно діти все одно грали у футбол.

7. Марійка знала що попереду на неї чекають цікаві пригоди та нові знайомства.

8. Соловейко співав так гучно неначе хотів розбудити весь світ.

9. Оскільки ми закінчили роботу раніше ми змогли переглянути фільм.

10. Потрібно берегти природу аби наступні покоління могли бачити цю красу.

 Гра або інтерактив:

VI. Підсумок уроку та рефлексія (3 хв)

 Оцінювання роботи учнів на уроці.

VII. Домашнє завдання (2 хв)

Обов'язкове: Вивчити правила та виконати вправу 328 за підручником.

Творче (за бажанням): Знайти 5 речень із підрядними сполучниками в піснях. Записати, який це вид підрядного сполучника.