ВІДОКРЕМЛЕНІ ПРИКЛАДКИ

  

Загальна інформація

Тема уроку

Відокремлені прикладки 

Цілі уроку

Навчитися розрізняти відокремлені прикладки в реченні, розуміти їхню роль у реченні, правильно вживати їх у мовленні та записувати без пунктуаційних помилок, розвивати логічне мислення через аналіз синтаксичних конструкцій та виховувати уважність до нюансів рідної мови.

Тип уроку: комбінований.

2. Структура уроку

І. Організаційний момент (1–2 хв)

ІІ. Актуалізація опорних знань (5–7 хв)

 Антисуржик:

 Бліцопитування:

Назвіть компоненти, що ускладнюють речення.

Які відокремлені члени речення ви знаєте?

Коли потрібно відокремлювати означення?

А коли — ні?

Наведіть приклади прикладок.

 Перевірка домашнього завдання.

ІІІ. Мотивація та оголошення теми (3 хв)

Проблемна ситуація: У реченні пропущені розділові знаки. 

На свято прийшов мій брат футболіст нашої шкільної команди. 

Проблема: Скільки людей прийшло? Один брат, який грає у футбол? Чи двоє — брат і ще якийсь футболіст?

Завдання: Як за допомогою розділового знака пояснити, що футболіст — це і є футболіст. 

Запис теми в зошити (та заголовка в блозі).

Відокремлені прикладки 

IV. Сприйняття та засвоєння матеріалу (15 хв)

https://youtu.be/xqMTvMBMMNY?si=ZMEFMsd1zEzmry8P

V. Закріплення вивченого (практичний блок) (15 хв)

 Тренувальні вправи: 

1) Робота на картках

VI. Підсумок уроку та рефлексія (3 хв)

 Оцінювання роботи учнів на уроці.

VII. Домашнє завдання (2 хв)

Обов'язкове: Вивчити правила та виконати вправу 328 за підручником.

Творче (за бажанням): Знайти 5 речень із підрядними сполучниками в піснях. Записати, який це вид підрядного сполучника.